摘要：教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 布置要求:掌握重点实词的意义.虚词的用法.读懂课文.教师出示重点 字词(然后.故.虽.辱.于.骈.或.食.是.见.等.安.策.之.材.而.其) 再读课文.借助工具书.读懂课文.划出工具书无法解决的难理解的字词.准备交流. 2 组织交流. 交流学习成果.共同讨论解决疑难词句. 3 组织评价 自我评价 课后学习:1．识记文中字的读音和释义2．课后练习三.四 第7课时 (二) 学习目的:1．理清课文结构.了解“说 的特点.

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