摘要：读一读: ①教师示范诵读铭文.学生按要求在书中画出难读的字词来. ②学生多种形式朗读.并找出韵脚.体会文章的音韵美. 名.灵.馨.青.丁.经.形.亭 ③学生根据自己情况即时背诵.可采用游戏接龙式背诵.

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