摘要：本环节问题通过幻灯片展示.设计此环节的目的.一是把学生的目光从课堂引向社会人生.从而培养学生积极.乐观的人生态度,二是训练学生的仿写能力和书面表达能力.1.把自己课前所准备好的生命诗词或者生命歌曲.朗读或者唱给同学听.让我们师生共享.

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