摘要：附记: 第一课时计划中没有“导入新课 这个环节.因为这个环节要根据当时的实际情况来设计.1960年我初教这篇课文时.学生刚刚看过苏联影片.描写的是1905年莫斯科工人武装起义的情形.其中恰好有一个高尔基在起义工人集会上朗诵的镜头.我就利用这个镜头导入新课.1963年这篇课文被编入高一课本.因为学生已学过三年俄语.我就在课前把的原文给了学生.然后用背诵全诗原文的方式导入新课.两次都收到了一定的效果.

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