摘要：运用“众多 的比喻.深化感悟. 你能用形象的事物来比喻这些伤农的众多因素吗?请以大胆的发人深省的比喻升华自己对作品的感悟. 充分赏识学生的各种比喻. 教师可作补充深化.如:国民党当局似永州之毒蛇.帝国主义似吸血之贪虫.封建势力和投机商人似狼狈.

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