摘要：拓展延伸 此部分的学习.有一定的难度.教师要注意引导.及时肯定学生的发现及思维的成果. ①“封闭 的实质:民族心理的反映.比如“长城 .中外文化上的差异. ②“忍 的实质:民族性格的缩影.比如:中国人的谦逊.一些俗语. ③理解作者对胡同文化态度:批判中带有伤感.

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