摘要：指导时.可分步进行.步步推进.引导学生由浅入深理解课文内容.指导时.讲解不宜过多.要充分发挥学生的主观能动性.激发学生参与兴趣.主动投入.积极思考.主要是发挥学生小组研讨的作用.提倡敢于找问题.争论中研讨问题.尊重他人的意见和建议但也不能盲从.教师巡视参与小组讨论.多鼓励多启发遇到的确很困难的地方作适当点拨即可.

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