摘要：奶奶了解.爱护并有意于发展孩子的童心童真.孩子们在院子里盼着月亮.讲故事的奶奶其实也在关注着月亮.是她首先提醒“月亮出来了 .让孩子们看月亮,月亮消失后.是奶奶要求孩子们“快出去寻月吧 ,是奶奶告诉孩子们月亮里有桂树.有嫦娥.给了孩子们许多闻所未闻的知识,当孩子们为月亮而“争执 时.是奶奶给每人倒一杯酒.让孩子们知道每个人都有一个月亮.这简直是一个非凡的创意,最后还是奶奶让孩子们从院内寻到院外.见到了水中之月.又不由得见到了瞳中之月.奶奶了解童心.自身对生活也充满了热情.甚至自身也童心未泯,奶奶又是一个高明的教育家.注重引导孩子关注外界.探索自然.注重调解孩子之间的矛盾纠纷.并把孩子心灵不断带进新的高尚境地.没有奶奶这个形象.就没有孩童的寻月.议月.就没有孩童心灵的升华.

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