摘要：教师:经过同学们的讨论分析.我们对课文内容有了更加深入的了解.现在.我想问一个问题--为什么文章要以月迹为标题? 展开讨论 明确:月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹,也可以理解为月的变化轨迹.寻月的过程就是寻找美的过程.它有轨迹.

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