摘要：学生朗读第4至6段.思考:这部分可分为哪两个层次? 明确:第二部分可概括为两个层次: 第一层.写朔方飞雪的磅礴气势. 第二层.写朔方飞雪的精神.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2189469[举报]