摘要：(五)拓展延伸 请学生观察大屏幕上的画面(可出示一组花木的画面.如:菊.梅.荷.松树.牡丹等等).让学生现场观察.进行联想.做口头作文:. (有人说过.语文学习的外延和生活的外延相等.本环节把课本和生活有机的结合在一起.同时锻炼学生的表达能力.也延伸了教学难点)

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