摘要：说教材处理. 本文是一则消息.因此结合课文学习消息的一般知识作为本课的重点.进一步运用这些知识分析.理解课文.由于八年级学生初次从课文中学习消息.所以教师必须先向学生就“消息 这一种体裁作简单的知识性介绍.进而指导课文的学习,北京申奥成功也是学生亲历的大事.在教学过程中要注意调动学生的生活积累.渗透爱国主义教育.学生经过小组讨论.合作学习后.顺利掌握消息的要素和特点.并初步理解了课文的主题.激发了他们的民族自豪感.

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