摘要：引导学生把握文章的主旨. 文章主旨:文章批评了几种不正确的读书方法和目的.提出了作者对读书的认识.希望女儿做个快乐的人. (以四人为一个小组讨论能调动大家学习的积极性.可使会说的同学或理解力强一些的同学带动能力稍微差一些的同学.此环节主要在于培养学生整体感知文章的能力.)

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