摘要：学习环境: 呆板 学习生活: 单调枯燥:{教学内容单调难明.只读书.习字.对课.古书难明 { 教学方法死板.发问遭禁止.要打戒尺.罚跪 {折花.寻蝉蜕.做戏.画画儿.喂蚂蚁. 教书先生:方正.质朴.博学.严格中有和蔼.开明的一面 --好学.追求探索知识.封建教育束缚了儿童的身心发展 状物:1抓住特点.符合儿童心理 2多角度写景 3融情入景 4状物有序.条理分明 叙事:准确.生动.简洁 写人:客观.带有感情.

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