摘要：2．品味作者诙谐.幽默的语言.并体会文字背后隐藏的思想情感. 说明: 本文选自马克·吐温的.教师在教学前有必要对这部小说作整体把握和理解.取材于美国南北战争前的社会生活.作品通过儿童的目光来看待周围的现实.揭示了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞.沉闷.死板的生活.对畸形的教育制度.宗教的虚伪可笑以及小市民的贪婪愚蠢等.都进行了无情的讽刺和鞭挞.作者借汤姆之口说出:“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄.也不愿当一世美国总统. 反映了他对平庸守旧的社会生活的极度厌恶.和对自由理想世界的向往.作品语言幽默.诙谐.富有特色. 当然.作为节选文字.教师不必将作品的艺术个性全面地传达给学生.但我们能努力做到.通过学生对语言文字的感受与品味.在情节的推移中了解汤姆的个性特征.学会从生活中体悟人生哲理. 教学重点与难点

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