摘要：学生自由朗读课文.扫除字词障碍.边读边思考: 作者是从什么角度来描绘纽约的? 明确:看纽约.观察视角有平视.俯视和仰视. 要求学生找出来并说说这样写的好处. 明确:人走在阴森森的峡谷之中 俯首望去 环顾四周 ---------立体反映描写对象.

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