摘要： 教师小结.板块过渡. 文章借紫藤萝花来抒发感情.看花按花瀑.花穗.花朵来写.越写越见花的活泼热闹.生机勃勃,忆花先写“我 浸在“花朵的光辉 中.感到“精神的宁静和生活的喜悦 .次写花受到的苦难.最后以花历尽劫难又焕发生机作结.回应前文.思花则由以上的感受上升到理性的思考.感悟到生命的美好和永恒.可以说紫藤萝花启示了作者由个人情感纠葛飞跃到对生命本质的认识.

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