摘要：鼓励学生为追求精神的自由而奋斗不止. 说明: 牛汉.原名史成汉.1923年生.山西定襄县人.40年代开始诗歌创作.是“七月诗派 的重要成员.1955年由于受胡风事件的牵连.遭到两年的拘捕囚禁.“文革 期间.又被关入“牛棚 .从事强制性劳动.70年代初.创作了不少诗歌作品.其中比较著名的有等.已出版诗集及自选集等. 从1946年的起.诗人牛汉就执著地追求一个永不退色的主题:即受难灵魂的挣扎与不屈的抗争.他的一行行诗.一首首诗充满血性.他以他的血点燃你的血. .描写了汗血马极尽奔驰之耗尽汗与血,从飞奔到自燃到扑倒的过程,悲壮而奇美:“它只向前飞奔/浑身蒸腾出彤云似的血气/为了翻越雪封的大坂/和凝冻的云天/生命不停地自燃//流尽最后一滴血/用筋骨还飞奔一千里//汗血马/扑倒在生命的顶点/焚化成了一朵/雪白的花. 它是诗人“生活境遇的危难和心灵得抑郁不舒.更能激发一个人对命运抗争的力量.而诗就是在这种抗争中萌生的 极其生动的写照. 然而牛汉的境遇.生活毕竟离学生的生活太遥远.所以课前应要求学生收集牛汉及汗血马的背景资料.为学生顺利走进诗歌作铺垫.因为语文学习不能脱离语言文字.而语言文字的理解.不能脱离具体的语言环境及作者特殊的生活背景.同时根据课程标准的要求及诗歌本身的特点.然学生通过朗读.对意蕴深刻的诗句的把握.理解汗血马的象征意义.获得智慧与道德的成长. [教学重点与难点]

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