摘要：5．学习第4自然段. ⑴过渡:长得这么可爱的石榴.味道怎么样?我们一起来看. ⑵轻声自由读课文.小组讨论:课文从那些方面写石榴子儿的? 讨论有:颜色:红白相间晶莹透亮 味道:酸溜溜甜津津 体会“晶莹 的意思.

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