摘要：教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 创设情景导入新课:自然界的花花草草历来是文人墨客所钟爱.描摹的对象.同学们能说出多少诗文名句来? 交流课前收集的诗文名句 2 教师范读课文要求勾画出作者笔下石榴的可爱之处. 听读.勾画 3 指导学生朗读课文.并用简洁的语言概括石榴的可爱之处.及作者喜欢石榴的原因.并在此基础上理清课文结构及主题. 朗读.思考.交流 4 组织评价 交流.评价 教学反思

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