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摘要:(二) 整体感知 朗读 师:要求自主探究:文章写了哪几个事例? (提示:用“谁+怎么样 的句式.抓住文中的词语概括) 生:[大声朗读课文] (学生初步整体感知课文.理解课文的内容)
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2176104
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