摘要：(1)教师先用一句话导人课文:我们每个人都有自己印象深刻.永远敬重的老师.本文也是讲述这样一位老师的.我们现在就来看看.这个老师究竟是怎样的一位老师. (2)学生自由读课文.可以朗读.也可以默读. (目的在于让学生感知课文内容.为后面研读课文打下基础.同时要求学生在读课文的时候.运用工具书给生字正音.)

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