摘要： 迁移导入:诗歌和音乐一样.它们的美需要我们用心去想象.感受.体会.提起这首诗的作者苏轼.可以说是家喻户晓.你愿意读读他的诗歌吗?(学生可以朗读.背诵.或用歌唱等多种形式来汇报.教师可以和学生共同吟唱.既活跃了课堂气氛.又加深了对苏轼的了解.)

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