摘要：学生自己根据录音的节奏.感情大朗读课文.把感情充分表露出来. 读完后.学生畅谈自己的感受.(可以从语言等各个方面来谈). 教师出示小黑板:1.从全文来看你们觉得文中所写的行道树给你怎样的感觉?只用“两句话讲讲你的感觉.可以畅所欲言. 学生自读行道树.找出其中的哲理句.从三个方面把握课文内容. 抓住一个哲理性语句.

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