摘要：2．学生讨论:作者将白杨树与楠木进行比较.目的何在? 教师先补充:茅盾同志曾经说过:"贵族化的楠木象征国民党反动派.我写此散文是这样想的."然后学生讨论.学生讨论后明确:作者之所以在此写楠木.其实是把楠木和白杨树对比.再次强调白杨树的不平凡.与顽固派的观点形成对比.表明作者鲜明的爱憎之情.歌颂抗日军民.斥责"积极反共.消极抗日"的国民党反动派.呼应篇首.

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