摘要：是一篇教育因素和知识因素都很强的好教材.也是学生接触采用象征手法的抒情散文的第一篇.因而在教学中要让学生初步掌握学习此类文章的“钥匙 .能举一反三去学习同类型的文章.是抓住白杨树的外形特征.借白杨树不平凡的形象.来赞美在党的领导下坚持抗战的军民歌颂他们质朴.坚强.力求上进的精神的.其中作者巧妙地把象征体和象征对象的共同特征前后有机地联系起来.并运用拟人化的手法.来达到借物咏人的目的.这是文章成功的关键.因此教师在教学时必须在这方面.加强点拨和引导. 如一文中写白杨的干.枝.叶.皮,和本单元中一文中写松树的干.枝.叶就完全不同.因二者的象征对象不一样.

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