摘要：1． 初读课文.整体感知. (1) 通读课文.结合课题.在文中划出描写“开花的课桌 的句子.(可以让学生更好的理解课题) (2) 思考:本文的文体是什么?叙述了什么事情?(叙述了教室里遍插鲜花的故事)

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