摘要：2．在摘录的句.段中再作选择.力求背诵下来. [教学设计B] 创意说明:本文的句式和修辞都可以给学生提供许多学习的范例.教学中应培养学生的积累习惯.并教给学生一些积累的方法.并学会做品析式的积累. 教学步骤:

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