摘要：读一读: ①教师范读小品文.学生按要求在书中画出难读的字词来. 教师指导:首先要读得清楚.一要句读分明.二是节奏合理, 其次要读得流畅.一是语句要流利.二是音韵铿锵, 第三要在疏通文意和熟读的基础上自然成诵.切忌“硬背 . ②学生多种形式朗读.体会文章朴实的语言. ③学生根据自己情况即时背诵.

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