摘要：(三)文本研读 1.学生仔细研读课文.并思考:你对安妮同情和敬佩的理由.作适当圈画. 2.小组讨论.班级交流. 需重点品读语句: 日记2--“我从一个房间徘徊到另一个房间--我心中有个声音哭喊着. 日记3--第三自然段 日记5--整篇 日记6--整篇 日记7--“我还需要有可以奉献自己的东西--仍能继续活着. “因此.重振精神--因为我下定了决心要写下去. 明确:安妮遭遇了恶劣的环境.非常的痛苦与恐惧, 安妮在这种环境下.有更多的乐观与坚强.对未来依然充满了希望.对生活满怀热爱之情.

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