摘要：(二).新课教学 1.引入:依据以上讲演条件.我们今天来学习郭沫若的. 2.听课文朗读录音.要求学生边听边思考: 本文分别在哪些地方体现了以上我们所讲的特点? 讨论后明确: ①.要有针对性:年轻的朋友们. ②.结构完整:第一部分开题,

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