摘要：请全体女阿学朗读 年轻精神 的三个特征部分.思考:什么是年轻精神 ?请从文中找出具体表现这一品质特征的关键词语. 学生讨论后明确: 第一.是真理的追求者.关键词语.毫无成见.如饥似渴.虚心坦怀.学习一切. 第二.是博爱的实践者.关键词语:大公无私.打抱不平.实切实.为人服务. 第三.是勇敢的战士.关键词语:不伯艰苦.倒下跳起.舐千血迹.牺牲自我.这里的动词 珧 用得相当好. 跳 指通到挫折或失败后立即作出恢复前进状态的反应.速度快.力量大.生动地展现了勇敢者的形象. (3)自由朗读课文第三部分.体会讲演的语言特点. 3.斫读课文第三部分. (1)教师范读课文.学生边听边思: 这样的认识 指什么?讲演者号召我们要怎样去做?这样的结尾有何作用? (2)师生讨论后明确. 这样的认识 指对 年轻人>和 年轻精神 的认识.讲演者号召我们要向 年轻精神 饱满的青年朋友们学习.便自己年轻.使中国年轻. 最后.讲演者以热情洋溢.催人奋进的语言结束讲演.给人以启示和鼓舞. 4·小结全文.归纳这篇讲演词的特点. 讨论后明确. (l)开题自然.妙趣横生. (2)观点鲜明.中心突出.讲演者围绕 年轻人 这个话题进行 论述.51中发挥.层层展开.全篇观点鲜明.中心突出. (3)富有哲理.充满激倩. 如对.年轻人>的阐述.对 年轻精神 的品质 的三个椅征的概括.极宫哲理;文中对具有 年轻精神 的 人进行热烈赞颂.对失掉 年轻精神 的狗腿子进行严厉痛斥.体现讲演者鲜明的爱僧. (4)多用短词.简练风趣.讲演词的语言不同于一般议论文的语言.要力求简练.明白晓畅.生动诙谐.别具情趣.要多用短词.使人一听就懂. 5·再听录音.体味讲演的语气和感情.指导学生有感情地朗读全文. 6布置作业: 课外利用班大课或其他时间作备稿讲演比赛

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