摘要：实践巩固法 语文新课程标准也提出:“根据学生的年龄特点和兴趣爱好.积极开展各种有助于学生增长知识.开阔视野.发展智力和个性.展现才能的活动. 在这节课里.我安排了一个“学做主持人 的环节.要求学生在理解课文的前提下.模仿主持人来介绍钱塘潮的盛景.水上的表演以及观众的反映.这不仅可以加深对课文的理解.而且可以极大的激发他们学语文的兴趣.从而培养他们的创新意识和创新能力.

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