摘要： 教法分析 这篇课文属神话.内容浅显易懂.所以教师要让学生通过自读.想像女娲另一种造人的动机.方法.并通过多媒体辅助教学,进一步理解女娲的形象.从而进一步体会作者丰富的想像力. 适当延伸拓展.使学生认识神话与现实之间的差距.进一步加深了解神话的特点.并对“人 的自身发展作进一步思考.

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