摘要：1．教师范读.学生边听边划出本诗朗读节奏.找出押韵的字并注音. 学生讨论: 明确:出示投影片二 (1)按音节划发节奏,如:远远的/街灯/明了 好像/闪着/无数的/明星 (2)押韵的字:一.星 二.市 三.广往 四.游 双句押韵

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