摘要：生:没有! 师:没有?可见他们-- 生:愚蠢至极. 师:安徒生用笔也达到了极至.并在故事高潮处嘎然而止.留给我们无尽的思考.(教师指出安徒生童话创作意图:歌颂真与美.批判假与丑) 师:教材编者巧妙地配制了一幅插图.谁能用一句中的话再描化一下皇帝的丑态? 生:袒胸露乳.矫首昂视.(学生大笑.灵活利用教材资源.知识得到迁移)

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