摘要：预习要求:1.读课文3遍.看有关材料2遍 2.找出课文中描写珍珠鸟活动的段落. 划出课文中描写珍珠鸟活动的有关动词.神态描写的句子.活动地点的词语.想想珍珠鸟前后有什么变化?为什么有这样的变化? 4.思考课后练习一.二.三. 5.选择你喜欢的一个段落.仔细读读.说说你为什么喜欢? 6.再读课文.边读边想.随意在书上写直感.写自已对课文内容.写法.语言特色的体会和想法. 示例:A.为什么说“这是一种怕人的鸟 ?B.我怎样爱护珍珠鸟?在我的爱护下珍珠鸟有何变化?C.文章开直截了当.描写细腻.用词准确.

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