（6分）某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂的质量变化，探究某孔雀石[化学式为aCuCO₃·bCu(OH)₂ ，a、b为正整数]中各元素的质量关系。

① 为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称；（注：碱石灰可看作烧碱和生石灰的混合物）

② 向装置中鼓入空气的目的是__　　　　　________                        ；

    丙装置中药品的名称为________        ，

实验时，该药品未见明显变化，证明____________________________________________；

    ③连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量，质量差不超过0.1g，判断该孔雀石已完全分解。

       ④ 更精确的测定得出如下数据：孔雀石受热后完全分解，固体由16.52 g变为12.00 g，装置乙增重1．44 g。写出该孔雀石的化学式________________________。

（6分）某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂的质量变化，探究某孔雀石[化学式为aCuCO₃·bCu(OH)₂，a、b为正整数]中各元素的质量关系。

①为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称；（注：碱石灰可看作烧碱和生石灰的混合物）
②向装置中鼓入空气的目的是__　　　　　________                        ；
丙装置中药品的名称为________       ，
实验时，该药品未见明显变化，证明____________________________________________；
③连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量，质量差不超过0.1 g，判断该孔雀石已完全分解。
④更精确的测定得出如下数据：孔雀石受热后完全分解，固体由16.52 g变为12.00 g，装置乙增重1．44 g。写出该孔雀石的化学式________________________。

（6分）某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂的质量变化，探究某孔雀石[化学式为aCuCO₃·bCu(OH)₂ ，a、b为正整数]中各元素的质量关系。

① 为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称；（注：碱石灰可看作烧碱和生石灰的混合物）

② 向装置中鼓入空气的目的是__　　　　　________                         ；

    丙装置中药品的名称为________        ，

实验时，该药品未见明显变化，证明____________________________________________；

    ③连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量，质量差不超过0.1 g，判断该孔雀石已完全分解。

       ④ 更精确的测定得出如下数据：孔雀石受热后完全分解，固体由16.52 g变为12.00 g，装置乙增重1．44 g。写出该孔雀石的化学式________________________。

请回答：

(1)D跟G反应的化学方程式为___________________；

(2)F中一定含有的官能团的名称为___________________；

(3)某课外小组同学设计了下列实验装置，通过测定某些装置中试剂的质量变化，探究A中各元素的质量关系。

①为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称。

②向装置中鼓入空气的目的是______________________________；

丙装置中药品的名称为____________________，实验时，该药品未见明显变化，证明________________________________________。

③如何判断A已完全分解？

____________________________________________________________________。

④更精确的测定得出如下数据：A受热后完全分解，固体由8.0 g变为6.0 g，装置乙增重0.90 g。写出A的化学式(表示为碱式盐)____________________。