摘要：课程资源的重组: 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.学生对语文材料的反应又往往是多元的.应拓宽语文学习和运用的领域.在相关内容和方法的相互交叉.渗透和整合中开阔视野.为了加深对作者寄情山水一类诗文的印象.补充分析了陶渊明另一篇作品同时介绍到另一位田园诗人孟浩然及他的作品.

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