摘要：1．了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情. 2.了解托物寓意.以事喻理的议论方法. 教学重难点 托物寓意.以事喻理是本文议论的一大特色.这种写法的显著特点是寓深刻思想干具体事 物或形象中. 课时安排 l课时. 教学步骤

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