摘要：1·教师带读全文.要求学生注意难字的读音. 2·学生读课文.并且讨论了解全文大意. 3·讨论: ①文中千里马指的是什么? 明确:比喻人才. ②伯乐指的是什么? 明确:比喻识人才的人. ③归纳:本文就是通过千里马和伯乐.隐喻人才和识人才的人的.

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