摘要：疏通文意: 过程 学生活动 教师活动 反思 1. 参照书下注释.自己疏通文意.用笔标出自己不会翻译的地方. 巡视.指导. 2. 小组交流.解决疑难. 巡视.参与. 3. 全班交流疑难. 听.评价. 反思 课后学习:熟读成诵课文. 送东阳马生序

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