摘要：4．学习第二轮对话. (1)指名2人读对话.师在其间提问让大家思考周瑜的心理活动. “公事 是什么意思?“推却 又是什么意思?为什么不能推却? (周瑜以公事来压诸葛亮.使诸葛亮无法不答应.) (2)同桌一起像刚才一样讨论周瑜的心理活动. 交流:“我用公事来压你.你想推也推不了.

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