摘要：学生分组研读课文.屏幕投影打出生字注音.重点词语的释义填空题. 学生查字典后.在讨论的基础上弄清字词音义.为下步分析和理解课文打下基础. 屏幕上投出故事原文抽掉标点的.请同学们大声朗读.这样的好处.叫同学用心记住课文的停顿.并学会文言文句读.感悟文言虚词作为停顿标志.揣摩句意.

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