摘要：请你找出文中体现作者对绿喜爱的语段内容.并酝酿一下如何有感情地把它朗读出来. (1)学生找出体现作者喜爱绿的语段.并轻声地朗读. (2)小组内先交流朗读.然后讨论如何朗读更好. (3)全班同学交流朗读.体会作者对“绿 的感情. *教师可根据情况组织全班朗读.并对朗读予以指导.

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