摘要： 概括要点: 根据情景.组织学生讨论.归纳作者和绿相处的几个镜头.并以“X绿 方式命名: 师总结并板书: 赏绿--囚绿--释/放绿--思/怀/念绿 对于其他名称.视情况而定.以最佳者板书. 师:下节课我们将具体分析这几个镜头其中的深沉感情.

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