摘要： 课文复述 师:下面我们就选择记录下刚刚自己在心里留给自己的问题.并给出答案.随着这些谜题的一一揭示.我们将它们有机地结合起来.复述一下本篇课文. 教师要求学生在复述过程中要尽量生动形象.学生分小组进行口语练习.展示屏幕:生动:有生气.有活力,描写逼真.能感动人.如何让你的表达更生动?调动你的感观.运用修辞.选择叠词. 巡视过程中.教师指导学生能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段.口头表达再现作者与绿藤相处的情景.选择男女生各一名到台前复述.并请几名学生评价.

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