摘要：(二)多种修辞手法综合运用 比如文章第3段描写“梅雨潭的绿 .从多角度比喻同一事物的不同特征.再使用博喻再比较映衬再展开联想再到转换人称.直接呼告.作者引领读者的感情逐渐转浓.直到不能自已.再最后设问.“我送你一个名字.我从此叫你`女儿绿’.好么? .都围绕一个描写的中心“梅雨潭的绿 --“离合的神光 .使读者得到了巨大的美的享受. [模拟试题]

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