摘要：自由朗读课文.借助注释和工具书翻译. 注意掌握文言词: 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 亵玩 大屏幕出示问题组.小组讨论交流 a.全文的主旨是什么? b.三种花各象征了怎样的人格?本文表明了作者怎样的人生态度? c.你是否同意作者的观点?你认为学习有什么现实意义? 提示:

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