摘要：(一)1.作者如此爱莲.那么.莲花的可爱之处表现在哪里呢? [明确] ①从生长环境方面.写出了莲“出淤泥而不染.濯清莲而不妖 的高洁.质朴, ②从体态香气方面写出了莲“中通外直.不蔓不枝 的正直.“香远益清 的芳香, ③从风度方面写出了莲“亭亭净植.可远观而不可亵玩焉 的清高. 2.作者如此深情地为莲花高唱赞歌.文章是不是仅仅写莲花呢? [明确] 作者借莲花来写人.作者借莲花来写人.而又直接在文中点出来.那这种写法叫什么? 教师要求学生用“`────’一句比喻君子的─── 句式具体说说借物喻人的用法. 参考: “出淤泥而不染 一句比喻君子在恶劣的环境中不为世俗所污, “濯清涟而不妖 一句比喻君子在优越的环境中不媚于世, “中通外直 一句比喻君子内心通达.行为正直, “不蔓不枝 一句比喻君子性格正直.纯正无邪, “香远益清 比喻君子美德布于四方.声名远扬, “亭亭净植 一句比喻君子卓然挺立.坚守节操, “可远观而不可亵玩 一句比喻君子端庄严肃.被人敬仰. 教师小结.

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